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【學會關心他人作文】要學會關心他人作文3篇

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要“勤采”,更要“精釀”

哲學家培根曾否定過“蜘蛛式”和“螞蟻式”的學習方法,肯定過“蜜蜂式”的學習方法

的確,蜘蛛只會從體內吐出幾種腺液去搭棚架,繞螺旋線,粘絲結網,然后“守網待蟲”。有的人學習起來就像蜘蛛結網捕食一般。他們慵懶懈怠,既不想關心世事,又不愿博覽群書,只會搜煞枯腸,用膚淺狹隘的學識做學問,坐等知識投懷送抱,把人生綜合為吃喝拉撒睡玩,把學問歸結為ABCD×√,最終江郎才盡。

螞蟻有一個習慣,凡是碰到食物,都搬進“蟻穴”,原封不動地貯藏起來。有的人學習起來就像螞蟻搬食物一般。他們終日埋頭窗下,搞題海戰術,且死記硬背,囫圇吞棗。這盡管勤勞可嘉,但卻只知收集,不會理解、活用和創新,可謂死讀書,讀死書。

蜜蜂迢迢數里,飛赴蜜源,在萬花叢中,來往穿梭,鉆花蕊,粘花粉,啜花汁,再攜帶花粉和花汁返回巢穴,反復吐納,用唾液把花粉和花汁混合,去蕪取精,并扇動翅膀,調節溫度,控制濃度,從而釀造出蜂蜜,不辭辛苦,不怕疲勞。

靠辛勤地“采”和精心地“釀”制造出甜美的蜂蜜,這就是蜜蜂給我們的啟示。

我們不僅要像蜜蜂那樣從知識的百花園中勤奮地“粘花粉”、“啜花汁”,而且要像蜜蜂那樣,靠自身的頭腦消化采來的“花粉”和“花汁”,然后精心釀成甜美的“花蜜”。我們要勤奮攻讀但不能死記硬背、“疲勞轟炸”,要講究“投入”與“產出”,要講究“采集”與“理解”、“活用”和“創新”。不僅要勤看、勤讀、勤聽、勤思、勤寫,更要善看、善讀、善聽、善思、善寫;既要勤奮好學,更要認真思索,分析綜合,系統梳理,對看到的現象、讀到的文章、聽到的說話去粗取精,去偽存真,由表及里,做到融會貫通,舉一反三,變辛勤的學習勞動為豐碩的學術成果,這就是蜜蜂給我們的啟示。



要“勤采”,更要“精釀”

  哲學家培根曾否定過“蜘蛛式”和“螞蟻式”的學習方法,肯定過“蜜蜂式”的學習方法。

  的確,蜘蛛只會從體內吐出幾種腺液去搭棚架,繞螺旋線,粘絲結網,然后“守網待蟲”。有的人學習起來就像蜘蛛結網捕食一般。他們慵懶懈怠,既不想關心世事,又不愿博覽群書,只會搜煞枯腸,用膚淺狹隘的學識做學問,坐等知識投懷送抱,把人生綜合為吃喝拉撒睡玩,把學問歸結為ABCD×√,最終江郎才盡。

  螞蟻有一個習慣,凡是碰到食物,都搬進“蟻穴”,原封不動地貯藏起來。有的人學習起來就像螞蟻搬食物一般。他們終日埋頭窗下,搞題海戰術,且死記硬背,囫圇吞棗。這盡管勤勞可嘉,但卻只知收集,不會理解、活用和創新,可謂死讀書,讀死書。

  蜜蜂迢迢數里,飛赴蜜源,在萬花叢中,來往穿梭,鉆花蕊,粘花粉,啜花汁,再攜帶花粉和花汁返回巢穴,反復吐納,用唾液把花粉和花汁混合,去蕪取精,并扇動翅膀,調節溫度,控制濃度,從而釀造出蜂蜜,不辭辛苦,不怕疲勞。

  靠辛勤地“采”和精心地“釀”制造出甜美的蜂蜜,這就是蜜蜂給我們的啟示。

  我們不僅要像蜜蜂那樣從知識的百花園中勤奮地“粘花粉”、“啜花汁”,而且要像蜜蜂那樣,靠自身的頭腦消化采來的“花粉”和“花汁”,然后精心釀成甜美的“花蜜”。我們要勤奮攻讀但不能死記硬背、“疲勞轟炸”,要講究“投入”與“產出”,要講究“采集”與“理解”、“活用”和“創新”。不僅要勤看、勤讀、勤聽、勤思、勤寫,更要善看、善讀、善聽、善思、善寫;既要勤奮好學,更要認真思索,分析綜合,系統梳理,對看到的現象、讀到的文章、聽到的說話去粗取精,去偽存真,由表及里,做到融會貫通,舉一反三,變辛勤的學習勞動為豐碩的學術成果,這就是蜜蜂給我們的啟示。

 



要“勤采”,更要“精釀”

作文網專稿 未經允許不得轉載

  哲學家培根曾否定過“蜘蛛式”和“螞蟻式”的學習方法,肯定過“蜜蜂式”的學習方法。

  的確,蜘蛛只會從體內吐出幾種腺液去搭棚架,繞螺旋線,粘絲結網,然后“守網待蟲”。有的人學習起來就像蜘蛛結網捕食一般。他們慵懶懈怠,既不想關心世事,又不愿博覽群書,只會搜煞枯腸,用膚淺狹隘的學識做學問,坐等知識投懷送抱,把人生綜合為吃喝拉撒睡玩,把學問歸結為ABCD×√,最終江郎才盡。

  螞蟻有一個習慣,凡是碰到食物,都搬進“蟻穴”,原封不動地貯藏起來。有的人學習起來就像螞蟻搬食物一般。他們終日埋頭窗下,搞題海戰術,且死記硬背,囫圇吞棗。這盡管勤勞可嘉,但卻只知收集,不會理解、活用和創新,可謂死讀書,讀死書。

  蜜蜂迢迢數里,飛赴蜜源,在萬花叢中,來往穿梭,鉆花蕊,粘花粉,啜花汁,再攜帶花粉和花汁返回巢穴,反復吐納,用唾液把花粉和花汁混合,去蕪取精,并扇動翅膀,調節溫度,控制濃度,從而釀造出蜂蜜,不辭辛苦,不怕疲勞。

  靠辛勤地“采”和精心地“釀”制造出甜美的蜂蜜,這就是蜜蜂給我們的啟示。

  我們不僅要像蜜蜂那樣從知識的百花園中勤奮地“粘花粉”、“啜花汁”,而且要像蜜蜂那樣,靠自身的頭腦消化采來的“花粉”和“花汁”,然后精心釀成甜美的“花蜜”。我們要勤奮攻讀但不能死記硬背、“疲勞轟炸”,要講究“投入”與“產出”,要講究“采集”與“理解”、“活用”和“創新”。不僅要勤看、勤讀、勤聽、勤思、勤寫,更要善看、善讀、善聽、善思、善寫;既要勤奮好學,更要認真思索,分析綜合,系統梳理,對看到的現象、讀到的文章、聽到的說話去粗取精,去偽存真,由表及里,做到融會貫通,舉一反三,變辛勤的學習勞動為豐碩的學術成果,這就是蜜蜂給我們的啟示。

 

    廣州市美華中學教師高三:梁永堅



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關鍵詞: 關心他人,學會,關心,他人
編輯:特約講師
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